Leitfaden Deutsch

Aus WikiSchool

Der folgende Leitfaden soll einen Überblick über die Grundschulinhalte, die bereits in WikiSchool eingepflegt wurden darstellen und Anregungen zur weiteren Erstellung von grundschulrelevanten Themen geben.


Inhaltsverzeichnis

[Bearbeiten] Klassenstufen 1 und 2

[Bearbeiten] Laute und Buchstaben

  • Unterscheiden von Selbst- und Mitlaut
  • Umlaute und Zwielaute kennen
  • Alphabet


[Bearbeiten] Wörter nach Wortarten unterscheiden

  • Substantiv
  • Artikel
  • Verb und Personalpronomen
  • Präpositionen


[Bearbeiten] Formmerkmale der Wortarten erfassen


[Bearbeiten] Satzarten kennen

  • Aussagesatz
  • Fragesatz
  • Aufforderungssatz


[Bearbeiten] Wörter bilden

  • Ableitung
  • Zusammensatzung


[Bearbeiten] Wortfeldarbeit

  • Wörter mit ähnlicher Bedeutung zusammenstellen


[Bearbeiten] Wörter gliedern

  • nach Lauten
  • nach Buchstaben
  • nach Silben
  • nach Wortbausteinen


[Bearbeiten] Bedeutungsveränderungen erkennen

  • Laute/Buchstaben im Wort
  • Wortbausteine im Wort
  • Wörter im Satz


[Bearbeiten] Lautgerechte Schreibung

  • Erkennen, dass Lauten mehrere Buchstaben und umgekehrt zugeordnet werden können
  • Auf die richtige, standardsprachliche Aussprache achten


[Bearbeiten] Nicht lautgetreue Schreibung

  • Wörter mit st, sp im Anlaut
  • Wörter mit au, ei, eu
  • Wörter mit langem "i" in der Schreibung ie, ich
  • Wörter mit h
  • Verdopplung von Konsonanten


[Bearbeiten] Großschreibung



[Bearbeiten] Wörter gliedern

  • Wörter in Silben gliedern
  • Wörter in Wortbausteine zerlegen


[Bearbeiten] Wörter bilden

  • Zusammengesetze Wörter bilden
  • abgeleitete Wörter bilden
  • Wortfamilien zusammenstellen


[Bearbeiten] Klassenstufen 3 und 4

[Bearbeiten] Formmerkmale der Wortarten erfassen

  • Substantiv - Kasus (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ)
  • Verb - Zeitform (Präsens, Präteritum, Perfekt, Futur)
  • Formen des Imperativs
  • Adjektiv - Komparation


[Bearbeiten] Satz und Redebegleitsatz, Wörtliche Rede

  • Unterschiedliche Stellung des Redebegleitsatzes
  • Zeichensetzung beachten


[Bearbeiten] Satzglieder: Subjekt, Prädikat

  • Subjekts-Prädikats-Beziehung erschließen
  • Stellung des Prädikates im Satz erkennen
  • mehrteilige Prädikate berücksichtigen


[Bearbeiten] Sprache kennenlernen und anwenden

  • Assoziationen zu einem Wort oder Thema sammeln
  • Mehrdeutige Wörter im Sinnzusammenhang entschlüsseln
  • Oberbegriff zu Wortreihen suchen
  • Wörter und Wendungen in fremden Sprachen vergleichen


[Bearbeiten] Rechtschreibliche Reglen/Regelmäßigkeiten

  • Wörtern mit kurzem, betontem Selbstlaut
  • besondere Schreibung von "tz" und "ck"
  • Wörter mit langem "i" in der Schreibung mit ie, ih und ieh, s, ss, ß
  • Wörter mit h
  • Wörter mit Mitlauthäufungen im An- und Auslaut
  • Worttrennung am Zeilenende


[Bearbeiten] Zeichensetzung

  • Satzschlusszeichen setzen
  • Kommasetzung bei Aufzählungen
  • Zeichensetzung bei vorangestelltem Redebegleitsatz
  • Zeichensetzung bei nachgestelltem Redebegleitsatz


[Bearbeiten] Sicher mit Schrift umgehen

  • Abschreiben
  • Nachschreiben
  • Aufschreiben
  • Hervorheben
  • Korrigieren
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